Como criar uma rotina adequada para crianças com autismo

Olá, eu sou a professora Lenir C. Cavalcante, e eu tenho uma paixão pela educação especial. Eu trabalho há 6 anos com crianças especiais com autismo, e eu posso te dizer que é um desafio e uma honra ao mesmo tempo.

Eu sei que cada criança com autismo é única e tem suas próprias características, desafios e potencialidades. Eu sei que o autismo não tem cura, mas pode ser tratado com intervenções adequadas que estimulem o desenvolvimento das habilidades cognitivas, sociais, emocionais e motoras das crianças com autismo.

Eu sei que uma dessas intervenções é a educação especializada, que visa oferecer um ambiente acolhedor, seguro e adaptado às necessidades educacionais específicas de cada aluno com autismo.

Mas eu também sei que nem sempre é fácil fazer isso na prática. Eu sei que muitos pais e educadores se sentem perdidos na hora de criar atividades que sejam divertidas, lúdicas e eficazes para crianças com autismo. Eu sei que muitos se perguntam como estimular a alfabetização, a coordenação motora, o raciocínio lógico, as emoções e a rotina dessas crianças.

Se você é um desses pais ou educadores, esse artigo é para você. Eu vou te falar sobre um tema muito importante para as crianças com autismo: a rotina. Eu vou te explicar por que a rotina é essencial para o bem-estar das crianças com autismo, quais são os benefícios da rotina, como criar uma rotina adequada e como lidar com as mudanças na rotina.

Por que a rotina é essencial para as crianças com autismo?

A rotina é essencial para as crianças com autismo porque ela traz previsibilidade, segurança e estabilidade para elas. As crianças com autismo têm dificuldade em lidar com o imprevisível, o desconhecido e o novo. Elas têm dificuldade em flexibilizar o pensamento e em se adaptar a situações diferentes. Elas têm dificuldade em entender conceitos abstratos, como tempo, quantidade e espaço.

A rotina, então, ajuda as crianças com autismo a compreender melhor o mundo ao seu redor, a organizar suas atividades diárias, a antecipar o que vai acontecer em seguida, a reduzir a ansiedade e o estresse, a aumentar a confiança e a autonomia, a desenvolver habilidades sociais e emocionais e a aprender novos conteúdos.

A rotina também ajuda os pais e educadores a estabelecerem limites claros, regras consistentes, expectativas realistas e metas alcançáveis para as crianças com autismo. A rotina facilita a comunicação entre as partes envolvidas, evita conflitos desnecessários, promove momentos de interação positiva e reforça comportamentos adequados.

Quais são os benefícios da rotina?

A rotina traz vários benefícios para as crianças com autismo, tais como:

Melhora da comunicação: a rotina ajuda as crianças com autismo a expressarem seus desejos, sentimentos e necessidades de forma mais clara e eficaz. A rotina também ajuda as crianças com autismo a compreenderem melhor as instruções, as perguntas e as respostas dos outros. A rotina ainda ajuda as crianças com autismo a ampliarem seu vocabulário e sua compreensão de conceitos linguísticos.
Melhora da interação social: a rotina ajuda as crianças com autismo a se relacionarem melhor com outras pessoas, como os pais, os irmãos, os colegas, os professores e os amigos. A rotina também ajuda as crianças com autismo a desenvolverem habilidades sociais importantes, como contato visual, turnos de fala, cooperação, empatia e respeito.
Melhora do comportamento: a rotina ajuda as crianças com autismo a controlarem seus impulsos, suas emoções e suas reações diante de situações adversas. A rotina também ajuda as crianças com autismo a diminuírem comportamentos inadequados ou disruptivos, como birras, choros, agressividade etc. A rotina ainda ajuda as crianças com autismo a aumentarem comportamentos adequados ou adaptativos, como atenção, concentração, persistência etc.
Melhora da aprendizagem: a rotina ajuda as crianças com autismo a adquirirem novos conhecimentos, habilidades e competências em diversas áreas, como linguagem, matemática, ciências, artes etc. A rotina também ajuda as crianças com autismo a consolidarem o que já aprenderam e a revisarem o que precisam reforçar.

Como criar uma rotina adequada para crianças com autismo?

Para criar uma rotina adequada para crianças com autismo, é preciso levar em conta alguns aspectos, como:

As características individuais da criança: cada criança com autismo tem seu próprio ritmo, estilo e nível de aprendizagem. Por isso, é preciso respeitar as diferenças e as preferências de cada uma. É preciso observar quais são os interesses, as motivações, as habilidades e as dificuldades da criança. É preciso também considerar o grau de desenvolvimento e de maturidade da criança, bem como suas necessidades físicas, emocionais e cognitivas.
Os objetivos educacionais da criança: cada criança com autismo tem seus próprios objetivos educacionais, que devem ser definidos em conjunto com os pais e os educadores. É preciso estabelecer metas claras, realistas e alcançáveis para a criança. É preciso também avaliar o progresso da criança e fazer os ajustes necessários na rotina. É preciso ainda celebrar as conquistas da criança e incentivá-la a continuar se esforçando.
Os recursos disponíveis para a criança: cada criança com autismo tem seus próprios recursos disponíveis, que devem ser aproveitados ao máximo na rotina. É preciso utilizar materiais simples e acessíveis, que sejam adequados à idade e ao nível da criança. É preciso também variar os tipos de materiais, como livros, jogos, brinquedos, músicas, vídeos etc. É preciso ainda adaptar os materiais às necessidades da criança, como usar cores, formas, tamanhos, texturas etc.
O ambiente em que a criança está inserida: cada criança com autismo está inserida em um ambiente específico, que deve ser levado em conta na rotina. É preciso criar um ambiente acolhedor, seguro e estimulante para a criança. É preciso também organizar o espaço físico de forma a facilitar a movimentação e a localização da criança. É preciso ainda controlar os estímulos sensoriais do ambiente, como luzes, sons, cheiros etc.

Como lidar com as mudanças na rotina?

As mudanças na rotina são inevitáveis e podem acontecer por diversos motivos, como imprevistos, emergências, feriados, viagens etc. As mudanças na rotina podem gerar ansiedade, estresse e resistência nas crianças com autismo. Por isso, é preciso lidar com elas de forma cuidadosa e planejada.

Algumas dicas para lidar com as mudanças na rotina são:

Preparar a criança com antecedência: sempre que possível, avisar a criança sobre a mudança na rotina com antecedência suficiente para que ela possa se preparar emocionalmente. Explicar o motivo da mudança, o que vai acontecer e por quanto tempo. Usar recursos visuais para ilustrar a mudança, como calendários, cronogramas, fotos etc.
Manter alguns elementos da rotina: tentar manter alguns elementos da rotina habitual da criança durante a mudança. Por exemplo, manter o horário de acordar e dormir, manter algumas atividades preferidas da criança, manter alguns objetos familiares da criança etc.
Oferecer apoio e segurança à criança: acompanhar a criança durante a mudança na rotina e oferecer apoio e segurança à ela. Elogiar a cooperação e a adaptação da criança à mudança. Dar feedback positivo sobre o comportamento da criança. Oferecer carinho e conforto à criança se ela se sentir angustiada ou assustada.
Retomar a rotina normal o quanto antes: assim que possível, retomar a rotina normal da criança após a mudança. Relembrar à criança o que vai voltar a acontecer na rotina normal. Usar recursos visuais para mostrar o que vai mudar e o que vai permanecer igual. Reforçar as regras e os limites da rotina normal. Elogiar a criança por ter superado a mudança na rotina.

Conclusão

A rotina é essencial para as crianças com autismo, pois ela traz previsibilidade, segurança e estabilidade para elas. A rotina também ajuda os pais e educadores a estabelecerem limites claros, regras consistentes, expectativas realistas e metas alcançáveis para as crianças com autismo.

A rotina traz vários benefícios para as crianças com autismo, como melhora da comunicação, da interação social, do comportamento e da aprendizagem.

Para criar uma rotina adequada para crianças com autismo, é preciso levar em conta as características individuais da criança, os objetivos educacionais da criança, os recursos disponíveis para a criança e o ambiente em que a criança está inserida.

Para lidar com as mudanças na rotina, é preciso preparar a criança com antecedência, manter alguns elementos da rotina, oferecer apoio e segurança à criança e retomar a rotina normal o quanto antes.

Eu espero que esse artigo tenha te ajudado a entender melhor a importância da rotina para as crianças com autismo e a criar uma rotina adequada para elas.

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Muito obrigada pela sua atenção e até a próxima. 😊